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Realizando un giro de 180º, Stephen Hawking vuelve a conmocionar al mundo de la física.

Stephen Hawking ha presentado una nueva teoría que cambia la forma en que los científicos ven a los agujeros negros, diciendo que en el pasado se había equivocado con respecto a ellos.

izquierda: Hawking presentó su nueva posición frente a un repleto salón de conferencias..

El físico brindó una conferencia sobre gravedad en Dublín, diciendo que había revisado su creencia de que los agujeros negros destruyen todo lo que cae en ellos.

Ahora cree que los agujeros negros pueden permitir que la información salga de ellos.

Su nueva investigación podría incluso resolver la “paradoja de la información de los agujeros negros”, un rompecabezas crucial en la física moderna.

Habló frente a un repleto salón de conferencias en la 17a. Conferencia Internacional sobre Relatividad General y Gravedad, ofreciendo su nueva visión en una presentación titulada “La Paradoja de la Información de los Agujeros Negros”.

Revisa así su teoría de 1975, la que es considerada como el más asombroso avance en los estudios de los agujeros negros.

Un agujero negro es un objeto del cual no se puede escapar, una vez que se está dentro de él. Sus bordes son llamados “horizonte de eventos”.

Pero ahora Hawking cree que, al fin y al cabo, podría no ser solamente un viaje de ida.

Gary Gibbons, un físico de la Universidad de Cambridge, dijo que los nuevamente definidos agujeros negros de Hawking no presentan un horizonte de eventos bien delineado que oculte todo lo que está dentro de él de la vista del mundo exterior.

Kip Thorne, un cosmólogo destacado del Instituto de Tecnología de California comentó sobre la nueva idea de Hawking: “En principio me parece un argumento adorable, pero todavía no he visto todos los detalles”.

Sin escape y sin cabello

En 1975, Hawking calculó que una vez que se forma un agujero negro, comienza a irradiar energía y a perder masa, al emitir la “radiación Hawking”.

Los científicos estaban asombrados porque el trabajo de Hawking sobre una descripción matemática del agujero negro en continuo encogimiento forjaba un enlace entre la gravedad y la entropía, una medida de cómo la energía cambia de una forma a la otra.

derecha: Agujeros negros en el espacio: Hawking dice que no todo está perdido.

Se dijo entonces que los agujeros negros no tenían cabello, queriendo significar que no importaba qué era lo que se unía para formarlos.

Todo lo que tenía un agujero negro era masa, carga y spin. No había información sobre la materia dentro de un agujero negro, y una vez que el agujero desaparecía, toda la información se iba con él.

“Se pensaba que una vez que algo había caído dentro de un agujero negro, se había ido y perdido para siempre, y que la única información que permanecía era su masa y su spin”, dijo a BBC el Profesor Lucasiano de Matemáticas en Cambridge.

“La radiación Hawking parecía ser aleatoria y desprovista de rasgos, así que parecía que toda la información sobre lo que caía en un agujero negro, estaba perdida”.

Pero esto era contrario a las leyes de la física cuántica, que describe el comportamiento del Universo en sus escalas más pequeñas. Ellas dictan que la información nunca puede estar completamente perdida.

Que la información se pierda o no tiene consecuencias prácticas y filosóficas.

“Nunca podríamos estar seguros del pasado, ni predecir el futuro con precisión. Por lo tanto, mucha gente quería creer que la información podía escapar de un agujero negro, pero no sabía como podría suceder tal cosa”, dijo.

Perdiendo una Apuesta

Por años, el científico mantuvo que los extremos campos gravitatorios de los agujeros negros habían de algún modo trastocado las leyes cuánticas. Ahora, ha abandonado esa idea.

Los nuevos agujeros del profesor Hawking nunca destruyen completamente todo lo que cae en ellos. En cambio, continúan emitiendo radiación por períodos extensos, y eventualmente se abren para revelar la información.

izquierda: El giro en U de Hawking le significó a Preskill ganar un libro sobre béisbol.

“He estado pensando sobre este problema por 30 años, pero ahora tengo una respuesta”, explicó.

“El agujero negro solamente parece que se forma, pero luego se abre y libera información sobre lo que cayó en él, así que podemos estar seguros acerca del pasado y podemos predecir el futuro”.

La última teoría de Hawking parece eliminar el uso de los agujeros negros como máquinas del tiempo o como portales hacia otros universos.

“Lamento desengañar a los fanáticos de la ciencia-ficción. Pero si se salta dentro de un agujero negro, la masa y la energía regresarán a nuestro universo, pero de una manera totalmente deformada”, dijo.

El giro en “U” del profesor Hawking le costó un libro de consultas llamado “Béisbol Total”. Él y Kip Thorne habían hecho una apuesta al respecto con un oponente de la idea, John Preskill, también de Caltech.

Justo antes de realizar la entrega del libro, Hawking dijo: “Tuve grandes dificultades para encontrar uno aquí, así que le ofrecí una enciclopedia sobre criquet como una alternativa, pero fue imposible persuadir a John sobre la superioridad del criquet”.

Más tarde, Preskill dijo que estaba muy complacido por haber ganado la apuesta, pero agregó: “Seré honesto, no entendí la charla”. Dijo que esperaba leer el artículo detallado que Hawking espera publicar el mes que viene.

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NOTA DEL TRADUCTOR
Profesor Lucasiano: El puesto de Profesor Lucasiano que actualmente ocupa Stephen Hawking en Cambridge, fue creado por Henry Lucas (quien fuera miembro del Parlamento por la Universidad de Cambridge en el período 1639-1640) en 1663, y fue establecido oficialmente por el rey Carlos II el 18 de enero de 1664.
En su testamento, Lucas legó a la Universidad su biblioteca de 4.000 volúmenes y dejó instrucciones para la venta de tierras, cuyo producto proporcionaría 100 libras al año para el financiamiento de un profesorado. Uno de los requisitos del testamento de Lucas era que el ocupante del profesorado no podía tener actividades en la iglesia.
Más tarde, Isaac Newton apelaría ante el rey Carlos II, diciendo que este requisito lo excusaba de tomar las órdenes sagradas, lo que era obligatorio para todos los miembros de la Universidad en esa época, pero que habría sido incompatible con sus creencias arias. El rey apoyó a Newton y eximió a todos los ocupantes del profesorado, en perpetuidad, del requisito de tomar las órdenes sagradas.
Entre los más famosos Profesores Lucasianos se encuentran:
De 1669 a 1702: Isaac Newton
De 1932 a 1969: Paul Dirac
Desde 1980: Stephen Hawking
En el último episodio de la serie de TV “Viaje a las Estrellas: La Nueva Generación”, el androide Data ocupa el Profesorado Lucasiano. El episodio se ubica hacia el año 2395.

- h.r.b. -

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Web Site: BBC News Online
Artículo: “Black Holes Turned “Inside Out” ”
Autor: Dr. David Whitehouse
Fecha: Julio 22, 2004

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Para Astroseti.org: Heber Rizzo Baladán

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